أكثر

5.2: التخصيص: استخدام برنامج Google Earth لتصور حدود اللوحة - علوم الأرض

5.2: التخصيص: استخدام برنامج Google Earth لتصور حدود اللوحة - علوم الأرض


استخدام Google Earth لتصور حدود اللوحة

الشكل 1. الغطس في وادي سيلفرا ، صدع بين الصفائح التكتونية (أمريكا الشمالية وأوراسيا) ، منتزه Þingvellir الوطني ، المنطقة الجنوبية ، أيسلندا.

ملخص

ستكمل هذا الأسبوع تمرينًا على حدود اللوحة باستخدام أدوات Google Earth وأي موارد إنترنت أو كتب دراسية أخرى تحت تصرفك. يرجى التأكد من إكمال قراءة الوحدة قبل إكمال المهمة. يرجى كتابة إجاباتك في مستند منفصل وإرسالها إلى الواجب 1 في أداة التعيينات.

التركيب

يجب أن يكون لديك تطبيق Google Earth تم تنزيله على جهاز الكمبيوتر الخاص بك.

إذا لم تقم بذلك حتى الآن ، فيرجى زيارة https://www.google.com/earth/ لتنزيله وتثبيته على جهازك.

لا يوصى باستخدام جهاز iPad أو كتاب Chrome للقيام بهذه المهمة.قد لا يتم تحميل ملف kmz بشكل صحيح ولن تتمكن من القيام بالمهمة.

تنزيل وفتح ملف KMZ:

    1. قم بتنزيل ملف KMZ هذا: Plate Boundaries
    2. قم بتشغيل تطبيق Google Earth. اختر ملف -> فتح ... وانتقل إلى مجلد التنزيلات على جهاز الكمبيوتر الخاص بك.
    3. اختر ملف "plate-limits.kmz" لفتحه في Google Earth.

الشكل 2. لقطة شاشة لتطبيق Google Earth

تعليمات

عند فتح ملف "plate-borderaries.kmz" في برنامج Google Earth ، يجب أن يكبر تلقائيًا منطقة صدع سان أندرياس في كاليفورنيا. خذ بعض الوقت للتعرف على أدوات التكبير والتصغير والاستدارة لبرنامج Google Earth على الجانب الأيمن من النافذة ومع وسيلة الإيضاح على الجانب الأيسر من نافذة Google Earth. استكشف حدود اللوحة في هذه المنطقة وفي جميع أنحاء العالم. للعودة إلى العرض الأصلي ، ما عليك سوى النقر نقرًا مزدوجًا فوق اسم ملف KMZ ("لوحات الأرض التكتونية" في وسيلة إيضاح الأماكن على الجانب الأيسر من نافذة Google Earth). تشير الأسهم الصفراء إلى حركة نسبية بين اللوحات. يجب أن تبدو طريقة العرض الحالية كما يلي:

الشكل 3. هذا هو الشكل الذي يجب أن تبدو عليه نافذة برنامج Google Earth عند بدء تشغيل ملف KMZ لأول مرة.

ويست كوست تكتونيكس

كما تعلمت ، فإن صدع سان أندرياس هو في الواقع حد تحول بين لوحات المحيط الهادئ وأمريكا الشمالية.

  1. قم بتسمية الصفيحتين اللتين تشكلان حدود خطأ تحويل San Andreas. ما الاتجاه الذي تتحرك فيه كل لوحة بالنسبة إلى الأخرى؟بعد ذلك ، قم بتكبير منطقة خطأ سان أندرياس حتى تظهر مدينتا لوس أنجلوس وسان فرانسيسكو على خريطتك. (تلميح: ستظهر كنقاط ذات علامة حمراء. قد تظهر لوس أنجلوس على الخريطة أولاً ، ثم قم بالتكبير قليلاً وستظهر سان فرانسيسكو أيضًا).
  2. على أي صفيحة تكتونية تقع المدن التالية (يرجى تضمين لقطة شاشة واحدة للمنطقة العامة التي تتضمن اثنتين على الأقل من هذه المدن):
    1. لوس أنجلوس، كاليفورنيا
    2. بيكرسفيلد ، كاليفورنيا
    3. سان فرانسيسكو، كاليفورنيا
  3. استنادًا إلى الحركة النسبية بين هذين الصفيحتين ، هل أصبحت المسافة بين سان فرانسيسكو ولوس أنجلوس أكبر أم أقصر بمرور الوقت؟ اشرح باختصار.بعد ذلك ، ارجع إلى عرض الخريطة الأصلي عن طريق النقر المزدوج فوق اسم ملف KMZ "Earth’s Tectonic Plates" ضمن "وسيلة إيضاح الأماكن" على الجانب الأيسر من نافذة Google Earth.
  4. صف أسماء وأنواع حدود الصفائح ، بالإضافة إلى حركتها النسبية ، على طول الساحل الغربي لأمريكا الشمالية ، من خليج كاليفورنيا (بحر كورتيز) شمالًا إلى كولومبيا البريطانية ، كندا.بعد ذلك ، قم بتكبير لوحة Juan de Fuca ، قبالة ساحل واشنطن وأوريجون.
  5. استنادًا إلى أنواع حدود الصفائح التي تشكل محيط لوحة خوان دي فوكا ، بالإضافة إلى ما تعلمته في الكتاب المدرسي عن معدل حركتها النسبية ، ما هو المصير النهائي لصفيحة خوان دي فوكا؟
  6. وصف العمليات التكتونية التي شكلت سلسلة كاسكيد (التي تشمل جبل سانت هيلين) في شمال غرب المحيط الهادئ بالولايات المتحدة.

الشكل 4. لقطة من لوحة خوان دي فوكا.

حدود لوحة متباعدة

بعد ذلك ، قم بالتصغير واستغرق بضع دقائق لاستكشاف حدود اللوحة الأخرى حول العالم.

  1. أين تقع معظم حدود الصفائح المتباينة حول العالم - في كتل اليابسة أو في أحواض المحيط؟
  2. حدد موقعًا واحدًا على الأقل حيث توجد حدود متباينة في بحر ضحل وضيق بين الكتل الأرضية. قم بتضمين لقطة شاشة.قد تلاحظ أن الحدود المتباعدة والتحويلية تحدث غالبًا معًا في نمط بديل. تكبير منطقة على الأرض حيث يحدث هذا.
  3. لماذا يتم تعويض حواف منتصف المحيط (الحدود المتباينة) عادةً من خلال العديد من أخطاء التحويل على طولها؟ لا تتردد في الرجوع إلى كتابك المدرسي أو إجراء بعض الأبحاث عبر الإنترنت (نقلاً عن مصادرك) لتحديد ذلك. قم بتضمين لقطة شاشة للموقع الذي اخترت تكبيره.

معدلات الانتشار

يرجى زيارة الموقع الإلكتروني للإدارة الوطنية للمحيطات والغلاف الجوي (NOAA): 2008 Age of Oceans Plates)

خذ لحظة لدراسة الخريطة والتكبير / التصغير الخاص بها (انظر لقطة شاشة هذه الصورة في الصفحة التالية).

  1. صف ما توضحه هذه الصورة.
  2. باستخدام بيانات من الصورة ، أين يقع أقدم قاع بحر في العالم وما هو عمره؟ كيف يقارن هذا العمر بأقدم الصخور القارية؟
  3. ما سبب التناقض بين هذين العمرين؟

الشكل 5. صورة لعمر المحيطات لعام 2008 من موقع NOAA على الويب.بعد ذلك ، استخدم كل من Google Earth والصورة أعلاه لاستكشاف أنواع حدود الصفائح وأعمار قاع البحر في وسط المحيط الأطلسي وأحواض المحيط الهادئ.

  1. قارن أعمار قاع البحر بين منتصف المحيط الأطلسي والمحيط الهادئ ، قبالة سواحل أمريكا الجنوبية. أي سلسلة من التلال تنتشر بشكل أسرع؟ كيف يساعدك عمر قاع البحر على تحديد ذلك؟

قواعد الدرجات

10 نقاط: تم الرد على جميع الأسئلة بدقة ودقة. تم تضمين لقطات الشاشة عند الطلب.

8 نقاط: تم الرد على جميع الأسئلة وكانت في الغالب دقيقة. تم تضمين لقطات الشاشة عند الطلب.

5 نقاط: كانت الإجابات موجزة للغاية ولم تتم الإجابة على سؤالين أو اثنين. لم يتم تضمين لقطات الشاشة.

2 نقطة: تم تقديم معلومات جزئية للغاية. لم يتم تضمين لقطات الشاشة.

0 نقطة: لم تكمل المهمة.

محتوى مرخص ، أصلي

  • التعيين: استخدام برنامج Google Earth لتصور حدود اللوحة. تأليف: آن هوث.

    استخدام Google Earth لاستكشاف الصفائح التكتونية

    لمزيد من المعلومات حول عملية مراجعة الأقران نفسها ، يرجى الاطلاع على https://serc.carleton.edu/teachearth/activity_review.html.

    تم نشر هذه الصفحة لأول مرة: 3 سبتمبر 2010

    ملخص

    يتعرف الطلاب على برنامج Google Earth ، ثم يبدأون باستكشاف الميزات الفيزيوجرافية الرئيسية للقارات وقاع البحر. ثم يستخدمون ملف kmz ، جمعه المؤلف ، والذي يتضمن طبقات توضح عمر قاع البحر ، ومواقع وأعماق تصل إلى 20 عامًا من الزلازل الكبيرة ، و USGS المحدثة ديناميكيًا للزلازل في الوقت الحقيقي تقريبًا ، ومواقع البراكين ، ومقاطع الاقتباس والاقتباس مع التواريخ العمرية ، ونموذج حدود لوحة الطائر (2003). يعمل الاستكشاف الموجه لهذه البيانات كمقدمة لتكتونية الصفائح - بما في ذلك الخصائص العامة للصفائح وحدود الصفائح ، واستخدام عمر قاع البحر ومسارات & quot؛ بقعة & quot؛ لتحديد متوسط ​​معدلات حركة الصفائح على المدى الطويل.


    5.2: التخصيص: استخدام برنامج Google Earth لتصور حدود اللوحة - علوم الأرض

    الصفائح التكتونية هي إطار موحد لفهم الجيولوجيا الديناميكية للأرض. تفترض النظرية أن الطبقات الخارجية للأرض (القشرة والغطاء العلوي) تشكل الغلاف الصخري الهش للأرض. ينقسم الغلاف الصخري إلى عدد من الصفائح الرقيقة التي تتحرك فوق الغلاف الموري (الوشاح الأوسط). الغلاف الموري صلب ، لكنه يتدفق بشكل بلاستيكي عبر مقاييس زمنية جيولوجية.

    يرشدك هذا التقييم من خلال فحص الأنماط على الأرض - تضاريس سطح الأرض فوق مستوى سطح البحر وتوزيع الزلازل وعصور الصخور البركانية. ستستخدم بعد ذلك البيانات الجيولوجية لتحديد متوسط ​​حركات اللوحة على المدى الطويل.

    للقيام بذلك ، ستستخدم برنامج Google Earth وطبقات Google Earth المجمعة من مصادر مختلفة. الرجاء الإجابة على كل سؤال ، يتم تقسيمهم إلى أقسام فرعية. تذكر الوصول إلى النصائح والتلميحات في أسفل الصفحة.

    بدء استخدام برنامج Google Earth

    على جهاز الكمبيوتر الخاص بك ، قم بتثبيت أحدث إصدار من برنامج Google Earth

    1. بمجرد التثبيت ، افتح برنامج Google Earth ، ضمن أدوات / خيارات / عرض ثلاثي الأبعاد / القائمة ، اختر "الدرجات العشرية" و متر كيلومترات"ويتأكد من"إظهار التضاريس"مربع محدد.
    2. افتح قائمة العرض. انطلق وجرب الخيارات ، ولكن بشكل عام يجب أن يكون لديك فقط شريط الأدوات, شريط جانبي و شريط الحالة التحقق. أيضًا في قائمة العرض ، مرر الماوس فوق التنقل وسترى عدة خيارات لسهم البوصلة وأشرطة الشرائح في الزاوية اليمنى العليا من شاشة Google Earth. "تلقائيا"اختيارًا جيدًا لأنه يترك شبح الصورة مرئيًا حتى تحوم فوقه.
    3. حمل ال DynamicEarth.kmz ملف في GE. يجب أن تكون قادرًا على النقر نقرًا مزدوجًا فوق اسم الملف وسيتم فتحه داخل GE. أو يمكنك تنزيل الملف على جهاز الكمبيوتر الخاص بك وفتحه في GE باستخدام ملف / فتح والتنقل إلى الملف. تأتي معلومات الملف الأصلية من https://serc.carleton.edu/sp/library/google_earth/examples/49004.html
    4. بمجرد تحميل DynamicEarth.kmz ، انقر واسحب لنقله من "الأماكن المؤقتة" إلى "الأماكن الخاصة بي". ثم احفظ "أماكني المفضلة" بالنقر فوق ملف / حفظ / حفظ الأماكن الخاصة بي. سيكون DynamicEarth.kmz متاحًا الآن في كل مرة تفتح فيها GE على هذا الكمبيوتر المحدد. عند الخروج ، يجب أن تحفظ GE "أماكني المفضلة" في المرة القادمة.
    5. ولكن يجب عليك حفظ "الأماكن الخاصة بي" يدويًا كلما قمت بإجراء تغييرات مهمة عليها ، حيث لا تقوم GE بالحفظ التلقائي أثناء الجلسة.
    6. مع اتصال إنترنت نشط ، لديك الآن عرض تفاعلي للأرض! خذ بعض الوقت لاستكشاف الأرض باستخدام Google Earth واكتشف كيفية عمل التنقل باستخدام لوحة المفاتيح ولوحة اللمس والماوس. على سبيل المثال: قم بالتكبير والتصغير ، وحرك N ، و S ، و E ، و W ، وأمسك الكرة الأرضية وتدويرها ، وما إلى ذلك. ستتغير الدقة كلما قمت بالتكبير. يؤدي النقر على "N" في بوصلة التنقل إلى إعادة توجيه العرض بحيث يصبح الشمال "لأعلى".
    7. في أعلى اليسار ، "ابحث" (وانتقل إلى) أي مكان يهمك. قم بالتكبير والنقر على أيقونة "التجوّل الافتراضي" (شكل العصا البرتقالية أسفل البوصلة في أعلى اليمين) لاستكشاف منطقة كما لو كنت سيرًا على الأقدام
    8. قم بالتكبير لرؤية المباني الفردية والطرق والسيارات وما إلى ذلك (ابحث عن فريق الطاقم والقارب البخاري في بحيرة كارنيجي)
    9. اذهب إلى 3D & # 8211 للتكبير في ميزة طبوغرافية مهمة (مثل جبل إيفرست ، جراند كانيون ، شلالات نياجرا). اضغط باستمرار على مفتاح Shift وقم بإمالة التضاريس باستخدام السهمين لأعلى / لأسفل لإمالة التضاريس ، وتدوير التضاريس باستخدام الزرين الأيمن / الأيسر. افعل الشيء نفسه مع الميزات الطبوغرافية في قاع المحيط. لاحظ أنه ضمن أدوات / خيارات / عرض ثلاثي الأبعاد ، يمكنك زيادة المبالغة الرأسية بما يصل إلى 3 أضعاف. هذا مفيد للتأكيد على الميزات الدقيقة ، ولكنه مخيف جدًا عندما تنظر إلى جراند كانيون بهذه الطريقة!
    10. في شريط أدوات Google Earth ، انقر فوق رمز الساعة مع سهم لاستكشاف الصور التاريخية في منطقة الاهتمام (العروض عبر الزمن لحرم جامعة برينستون ، على سبيل المثال)
    11. من خلال النقر والسحب ، يمكنك نقل الأشياء التي عثرت عليها وتريد حفظها ، من قائمة "بحث" إلى "أماكني المفضلة". يمكنك أيضًا إعادة تنظيم "الأماكن الخاصة بي" عن طريق إضافة العناصر وحذفها ، وتغيير ترتيب الأشياء ، وإنشاء مجلدات فرعية ، وما إلى ذلك.
    12. استكشف العناصر المضمنة ضمن قائمة Layers في أسفل اليسار ، وطبقات Dynamic Earth في قائمة الأماكن الخاصة بك.
    13. قم بتوسيع المجلدات والمجلدات الفرعية وتقليصها ، وتشغيل العناصر المختلفة وإيقاف تشغيلها ، وما إلى ذلك ، على سبيل المثال ، باستخدام Dynamic Earth /براكين العالم معروضة ، يؤدي النقر بزر الماوس الأيسر على البركان إلى إظهار مربع معلومات عنه.

    المتطلبات الأساسية (معايير التعيين):

    الأنماط الزلزالية

    1. قم بتوسيع عنصر طبقة "Seismicity" وانقر فوق "فوق" طبقة "عشرون عامًا من الزلازل الكبيرة" لإظهار بؤر الزلازل الكبيرة (تلك ذات القدر [اللاتكس] geq [/ اللاتكس] 6.0) خلال فترة 20 عامًا.
    2. صِف أي أنماط تراها في توزيع بؤر الزلازل فوق سطح الأرض. ستحتاج إلى التحرك حول الأرض لاستكشاف المواقع المختلفة - هل تشكل خطوطًا أم أقواسًا أم دوائر أم عناقيد؟ هل الأنماط متصلة أم منفصلة؟
    3. تشير الألوان المختلفة إلى أعماق الزلازل. ما لون الزلازل السطحية؟ الأعمق؟
    4. انظر عن كثب إلى تلال الأرض وحولها (ميد أوشن ريدج في وسط المحيط الأطلسي) والخنادق (جنوب شرق المحيط الهادئ). تختلف أنماط عمق الزلزال المرتبطة بهذه الميزات.
    5. استكمال الرسم البياني أدناه. باستخدام أعماق الزلزال كدليل ، هل الغلاف الصخري للأرض أكثر سمكًا بالقرب من التلال أو بالقرب من الخنادق؟ برر جوابك.

    وصف عمق أو مدى أعماق الزلازل وتوزيعها (متماثل أم غير متماثل؟)

    هل هناك أي نمط لتوزيع العمق؟

    البراكين والأنماط البركانية

    ترك طبقة الزلزال قيد التشغيل ، انقر فوق طبقة "براكين العالم". صف العلاقة بين مواقع البراكين الأكثر نشاطًا ومواقع الزلازل. ما أنواع البراكين التي توجد عادة على طول حدود الصفائح بدلاً من البراكين البينية؟ ما هي بعض المخاطر الشائعة المرتبطة بالانفجارات البركانية؟

    حدود اللوحة

    1. قم بإلغاء النقر فوق كل الطبقات ، ثم انقر فوق طبقة "نموذج حدود اللوحة" (انقر فوق المربع لإظهاره ثم انقر فوق + أو السهم لتوسيع وسيلة الإيضاح). يُظهر هذا حدود اللوحة وأسماء اللوحات الرئيسية.
    2. أوجد الحد الفاصل بين طبقتي أفريقيا وأمريكا الجنوبية
    3. أين حدود هذه اللوحة بالنسبة لسواحل إفريقيا وأمريكا الجنوبية؟
    4. انقر الآن فوق الطبقات الأخرى وإيقاف تشغيلها حتى تتمكن من رؤية العلاقات بين حدود اللوحة وهذه الميزات. إذا لم يكن لديك "طبقة حدود اللوحة" المتاحة لك ، كيف يمكنك تحديد مكان حدود اللوحة؟ تأكد من مراعاة الطبوغرافيا وكذلك طبقات الزلازل والبراكين. اذكر عدة طرق وكن محددًا.
    5. ما نوع التشوه الذي يحدث نتيجة لهذه الحدود ، إن وجد؟ ما نوع الهياكل أو الميزات التي تتوقع أن تراها محددة؟
    6. سافر غربًا عبر صفيحة أمريكا الجنوبية إلى حدودها مع لوحة نازكا
    7. أين حدود هذه اللوحة بالنسبة لأمريكا الجنوبية؟
    8. إذا لم يكن لديك "طبقة حدود اللوحة" المتاحة لك ، كيف يمكنك تحديد مكان حدود اللوحة؟ اذكر عدة طرق وكن محددًا.
    9. ما نوع التشوه الذي يحدث نتيجة لهذه الحدود ، إن وجد؟
    10. ما نوع الهياكل أو الميزات التي تتوقع أن تراها محددة؟

    حركة اللوحة

    1. الحركة عبر سلسلة جبال وسط المحيط الأطلسي: صفيحة أمريكا الجنوبية مقابل الصفيحة الأفريقية
    2. كم سنة تمثل كل فرقة ملونة؟ _______________________
    3. في المتوسط ​​، يبلغ عمر القشرة القارية 2 مليار سنة ، أقدم الصخور عمرها 3.8 مليار سنة ، وبعض الحبوب في تلك الصخور أقدم.
    4. ما هو عمر أقدم قاع البحر؟ _______________________________
    5. في المتوسط ​​، أيهما الأقدم - القارات أم أحواض المحيط؟ _________________
    6. ابحث عن صفيحة أمريكا الجنوبية ، والصفيحة الأفريقية ، وحافة منتصف الأطلسي التي تحدد الحدود بينهما. ماذا يحدث لعمر قاع البحر مع زيادة المسافة بعيدًا عن سلسلة جبال وسط المحيط الأطلسي؟
    7. هل يتم تكوين القشرة أو تدميرها عند حدود الصفيحة هذه (وتلال منتشرة أخرى)؟ ___________
    8. هل حدود الصفيحة هذه متباينة أم متقاربة أم تحول؟ ________________
    9. ركز على شمال المحيط الأطلسي ، بالقرب من الساحل الشرقي للولايات المتحدة والساحل الشمالي الغربي لإفريقيا. منذ متى بدأ شمال المحيط الأطلسي في الانفتاح أو بدأ في الانتشار؟ صف المنطق الخاص بك.
    10. هل بدأ حوض شمال المحيط الأطلسي بالانفتاح في نفس الوقت مع حوض المحيط الأطلسي الجنوبي (المنطقة الواقعة بين الطرف الجنوبي لأمريكا الجنوبية وجنوب إفريقيا)؟ ما هو عمر حوض شمال الأطلسي أو أصغر منه مقارنة بحوض جنوب المحيط الأطلسي؟ صف المنطق الخاص بك.
    11. امسح كل الطبقات باستثناء طبقة "Seafloor Age". من سلسلة جبال وسط المحيط الأطلسي ، اختر إما جانب لوحة أمريكا الجنوبية أو جانب الصفيحة الأفريقية. انقر فوق "أدوات" ثم "المسطرة" للنقر وقياس المسافة من MOR للأعمار المختلفة للقشرة المحيطية. استخدم Excel (أو أي مصدر آخر) لعمل رسم بياني لـ تراكمي المسافة من حدود اللوحة (المحور ص) مقابل العمر (المحور السيني). قم بتنسيق الرسم البياني بشكل مناسب مع العنوان ، والمحاور ، وما إلى ذلك. اجعل Excel يلائم خط الاتجاه / أفضل خط ملائم من بياناتك. ملاحظة: كل لون يتوافق مع عمر مختلف. استخدم وسيلة الإيضاح أو المفتاح المقدم من Google Earth لتحديد العمر. انسخ الرسم البياني واحفظه وأضفه إلى ردودك تحت رقم 26.
    12. صِف حركة اللوح الذي اخترته بالنسبة إلى سلسلة جبال وسط المحيط الأطلسي ، بناءً على بيانات عمر قاع البحر - اتجاه الحركة ، ومتوسط ​​السرعة (انحدار أفضل خط ملائم) وما إذا كانت السرعة والاتجاه ثابتًا أم لا بمرور الوقت .
    13. قارن هذه النتائج بالبيانات المستقلة من سلسلة جبال تريستان دا كونا البركانية / الجبال البحرية على الصفيحة الأفريقية قبالة الساحل الجنوبي الغربي لأفريقيا على النحو التالي:
    14. للوصول إلى هذه البيانات ، قم بتوسيع طبقة "Volcanic Chains" على GE ، ثم وسّع طبقة "Atlantic Ocean Chains" ، ثم انقر لعرض "Tristan da Cunha". قد تحتاج إلى النقر فوق الطبقة العمرية لقاع البحر. إنها نقاط خضراء قبالة الساحل الجنوبي الغربي لأفريقيا.
    15. هذه الجزر والجبال البحرية عبارة عن صروح بركانية مبنية على قاع البحر القديم ، تكونت من ثوران الصهارة من مصادر ثابتة نسبيًا ("النقاط الساخنة") أسفل الصفائح المتحركة. الأرقام هي الأعمار الإشعاعية لملايين السنين للصخور البركانية التي تم جمعها من كل جزيرة / جبل بحري.
    16. هل تدعم البيانات من سلسلة جبال تريستان دا كونا البركانية / الجبال البحرية حركة اللوحة التي استنتجتها من بيانات عمر قاع البحر؟ يشرح.
    17. إذا كنت تفضل ، يمكنك اختيار مقارنة نتائجك ببيانات من سلسلة جبال نيو إنجلاند البحرية قبالة الساحل الشمالي الشرقي لأمريكا الشمالية - وهي موجودة على لوحة أمريكا الشمالية على الجانب الغربي من سلسلة جبال وسط المحيط الأطلسي. هل تدعم هذه البيانات حركة الصفيحة الأفريقية المستخلصة أعلاه؟ يشرح. ملاحظة: ليس عليك القيام بالأمرين ولكن لك مطلق الحرية في القيام بذلك للتحقق.
    18. طبق ما تعلمته — لوحة المحيط الهادئ
    19. حوّل انتباهك إلى لوحة المحيط الهادئ. لاحظ أن المحيط الهادئ يتكون من عدة لوحات نريد التركيز عليها على صفيحة المحيط الهادئ الكبيرة جدًا (وليس لوحة نازكا ، أو صفيحة كوكوس ، أو صفيحة الفلبين أو أي أطباق أخرى.) ولدت صفيحة المحيط الهادئ تحت الماء في شرق المحيط الهادئ الارتفاع ، انتشار التلال غرب أمريكا الجنوبية. يتم تدميره عند حدود متقاربة حول حدوده الشمالية والغربية والجنوبية. ملاحظة: لا توجد تعليمات لاستخدام الطبقات المختلفة. يجب أن تكون على دراية بهم الآن. إذا لزم الأمر يمكنك العودة والمراجعة.
    20. هل ينتشر ارتفاع شرق المحيط الهادئ بشكل أسرع أم أبطأ من سلسلة جبال وسط المحيط الأطلسي وكيف يمكنك معرفة & # 8211 دون إجراء أي حسابات؟ هل كان المعدل ثابتًا بمرور الوقت؟
    21. قم بعمل رسم بياني وطباعته (مشابه لما فعلته في السؤال 24) لتحريك لوحة المحيط الهادئ بعيدًا عن صعود شرق المحيط الهادئ. تذكر أن تحفظه تحت رقم 31.
    22. وصف حركة صفيحة المحيط الهادئ بالنسبة لارتفاع شرق المحيط الهادئ ، بناءً على بيانات عمر قاع البحر هذه & # 8211 اتجاه الحركة ومتوسط ​​السرعة وما إذا كانت السرعة والاتجاه ثابتًا أم لا بمرور الوقت.
    23. خذ بعين الاعتبار السلاسل البركانية في المحيط الهادئ (هاواي / الإمبراطور ، لويزفيل ، وجزيرة إيستر). هل تدعم هذه البيانات الحركة التي تستنتجها لصفيحة المحيط الهادئ؟ يشرح.
    24. ماذا يشير الانحناء في سلسلة هاواي / الإمبراطور إلى حدوثه منذ حوالي 50 مليون سنة في اتجاه حركة لوحة المحيط الهادئ؟
    25. بناءً على دليل حركة الصفائح ، اشرح كيف تتشكل القارات الفائقة وكيف تتصدع عن بعضها.

    تشوه القشرة

    يتطلب هذا القسم بعض التفكير النقدي لأنك لن تستخدم Google Earth في هذا القسم القصير. بالتفكير في هذا النشاط وما تعلمته عن حركة الصفائح التكتونية وحركة الصفائح ، ضع في اعتبارك التأثيرات الأخرى التي تحدثها على الأرض. قم بتضمين مناقشة موجزة حول تأثيرات الصفائح التكتونية على تشوه القشرة الأرضية. تأكد من تضمين الإجهاد ، والانفعال ، والطيات ، والأعطال وأي ميزات أخرى يمكنك التفكير فيها. ناقش أنواع القوى اللازمة لإنشاء الميزات والوقت الذي سيستغرقه وما إلى ذلك.

    الانجراف القاري مقابل الصفائح التكتونية

    1. وصف العلاقة بين الانجراف القاري والصفائح التكتونية.
    2. ما الدليل الذي تم استخدامه لدعم الانجراف القاري؟
    3. ما الدليل الذي تم استخدامه لدعم الصفائح التكتونية؟
    4. هل توافق أو لا توافق على الأدلة المذكورة أعلاه؟

    حدود

    1. ما هي الأنواع الثلاثة لحدود الصفائح؟
    2. ما هي السمات الرئيسية المرتبطة بكل حد؟

    دور الصفائح التكتونية

    1. راجع النشاط العام ، ما هو الدور الذي تلعبه الصفائح التكتونية في الجيولوجيا الحديثة؟ (يشمل هذا كل شيء من أنواع الصخور إلى الزلازل والبراكين إلى بناء الجبال وتغير المناخ إلى تطور الحياة.)
    2. احفظ تقييمك المكتمل ، وتأكد من أن الاسم موجود في المستند وأنك قمت بتضمين المخططات والرسوم البيانية اللازمة.

    يمكن العثور على النصائح والتلميحات هنا.

    هذا التقييم مقتبس من & # 8220Using Google Earth to Explore Plate Tectonics & # 8221 by Laurel Goodell ، الموجود في الأصل هنا.


    5.2: التخصيص: استخدام برنامج Google Earth لتصور حدود اللوحة - علوم الأرض

    الصفائح التكتونية هي إطار موحد لفهم الجيولوجيا الديناميكية للأرض. تفترض النظرية أن الطبقات الخارجية للأرض (القشرة والغطاء العلوي) تشكل الغلاف الصخري الهش للأرض. ينقسم الغلاف الصخري إلى عدد من الصفائح الرقيقة التي تتحرك فوق الغلاف الموري (الوشاح الأوسط). الغلاف الموري صلب ، لكنه يتدفق بشكل بلاستيكي عبر المقاييس الزمنية الجيولوجية. تعتبر الأجزاء الداخلية للصفائح مستقرة نسبيًا ، ويحدث معظم العمل التكتوني (الزلازل ، البراكين) حيث تلتقي الصفائح - حيث تتصادم عند حدود متقاربة ، أو تبتعد عن بعضها البعض عند حدود متباينة ، أو تنزلق فوق بعضها البعض عند حدود التحويل.

    لكن كيف نحدد الألواح وحدودها؟ على ماذا تستند إعادة بناء اللوحات والرسوم المتحركة؟ كيف نعرف أن اللوحات تتحرك ، وكيف يمكننا تتبع مواقعها في الماضي ، وكيف يمكننا التنبؤ بمواقعها في المستقبل؟

    للإجابة على هذه الأسئلة ، يرشدك هذا الواجب من خلال فحص الأنماط على الأرض - تضاريس سطح الأرض فوق مستوى سطح البحر ، وقياس الأعماق لقاع المحيط تحت مستوى سطح البحر ، وتوزيع الزلازل وعصور الصخور البركانية. تكشف هذه الأنماط عن حدود الصفائح ، تمامًا كما فعلت لعلماء الجيولوجيين الذين طوروا لأول مرة نظرية الصفائح التكتونية في الستينيات. ستستخدم بعد ذلك البيانات الجيولوجية لتحديد متوسط ​​حركات الألواح على المدى الطويل ، للتنبؤ بكيفية تغير كوكبنا الديناميكي في المستقبل.

    للقيام بذلك ، ستستخدم برنامج Google Earth وطبقات Google Earth المجمعة من مصادر مختلفة.

    أ. بدء استخدام برنامج Google Earth

    • على جهاز الكمبيوتر الخاص بك ، قم بتثبيت أحدث إصدار من جوجل إيرث برو من https://www.google.com/earth/versions/ (روابط إلى موقع خارجي.)
    • بمجرد التثبيت ، افتح برنامج Google Earth ، ضمن أدوات / خيارات / عرض ثلاثي الأبعاد / قائمة على جهاز كمبيوتر ، أو ضمن قائمة التفضيلات / عرض ثلاثي الأبعاد على جهاز Mac ، اختر "الدرجات العشرية" و "متر كيلومترات"ويتأكد من"استخدم تضاريس عالية الجودة"مربع محدد.
    • افتح قائمة العرض. انطلق وجرب الخيارات ، ولكن بشكل عام يجب أن يكون لديك فقط شريط الأدوات ، الشريط الجانبي و شريط الحالة التحقق. أيضًا ، في قائمة العرض ، مرر الماوس فوق التنقل وسترى عدة خيارات لسهم البوصلة وأشرطة الشرائح في الزاوية اليمنى العليا من شاشة Google Earth. "تلقائيا"اختيارًا جيدًا لأنه يترك شبح الصورة مرئيًا حتى تحوم فوقه.
    • حمل ال DynamicEarth.kmz ملف من Google Earth Pro. وهو موجود على https://serc.carleton.edu/sp/library/google_earth/examples/49004.html (روابط إلى موقع خارجي.) وهو الملف الأعلى في قائمة "الوصف والمواد التعليمية". يجب أن تكون قادرًا على النقر نقرًا مزدوجًا فوق اسم الملف وسيتم فتحه. أو يمكنك تنزيل الملف على جهاز الكمبيوتر الخاص بك أولاً ، ثم فتحه في برنامج Google Earth Pro باستخدام ملف / فتح والانتقال إلى الملف.

    بمجرد تحميل DynamicEarth.kmz ، انقر واسحب لنقله من "الأماكن المؤقتة" إلى "الأماكن الخاصة بي". ثم احفظ "أماكني المفضلة" بالنقر فوق ملف / حفظ / حفظ الأماكن الخاصة بي. سيكون DynamicEarth.kmz متاحًا الآن في كل مرة تفتح فيها Google Earth Pro على جهاز الكمبيوتر الخاص بك.

    عند الخروج ، يجب أن يحفظ برنامج Google Earth Pro "أماكني المفضلة" في المرة القادمة.

    ولكن يجب عليك حفظ "أماكني المفضلة" يدويًا كلما أجريت تغييرات مهمة عليها ، حيث لا يقوم برنامج Google Earth Pro بالحفظ التلقائي أثناء الجلسة.

    لديك الآن عرض تفاعلي للأرض! خذ بعض الوقت لاستكشاف الأرض باستخدام Google Earth واكتشف كيفية عمل التنقل باستخدام لوحة المفاتيح ولوحة اللمس والماوس. فمثلا:

    • قم بالتكبير والتصغير ، وتحريك N ، و S ، و E ، و W ، ثم إمساك الكرة الأرضية وتدويرها ، وما إلى ذلك. ستتغير الدقة كلما قمت بالتكبير / التصغير. يؤدي النقر على "N" في بوصلة التنقل إلى إعادة توجيه العرض بحيث يصبح الشمال "لأعلى".
    • في أعلى اليسار ، "ابحث" (وانتقل إلى) أي مكان يهمك. قم بالتكبير والنقر على أيقونة "التجوّل الافتراضي" (شكل العصا البرتقالية أسفل البوصلة في أعلى اليمين) لاستكشاف منطقة كما لو كنت سيرًا على الأقدام
    • قم بالتكبير لرؤية المباني الفردية والطرق والسيارات وما إلى ذلك.
    • الذهاب ثلاثي الأبعاد - تكبير ميزة طبوغرافية مهمة (مثل جبل إيفرست ، جراند كانيون ، شلالات نياجرا). اضغط باستمرار على مفتاح Shift وقم بإمالة التضاريس باستخدام السهمين لأعلى / لأسفل لإمالة التضاريس ، وتدوير التضاريس باستخدام الزرين الأيمن / الأيسر. افعل الشيء نفسه مع الميزات الطبوغرافية في قاع المحيط. لاحظ أنه ضمن أدوات / خيارات / عرض ثلاثي الأبعاد ، يمكنك زيادة المبالغة الرأسية بما يصل إلى 3 أضعاف. هذا مفيد للتأكيد على الميزات الدقيقة ، ولكنه مخيف جدًا عندما تنظر إلى جراند كانيون بهذه الطريقة!
    • في شريط أدوات Google Earth ، انقر فوق رمز الساعة مع سهم لاستكشاف الصور التاريخية في منطقة اهتمام (العروض عبر الوقت لمدينتك المفضلة ، على سبيل المثال)
    • من خلال النقر والسحب ، يمكنك نقل الأشياء التي عثرت عليها وتريد حفظها ، من قائمة "بحث" إلى "أماكني المفضلة". يمكنك أيضًا إعادة تنظيم "الأماكن الخاصة بي" عن طريق إضافة العناصر وحذفها ، وتغيير ترتيب الأشياء ، وإنشاء مجلدات فرعية ، وما إلى ذلك.
    • استكشف العناصر المضمنة ضمن قائمة Layers في أسفل اليسار ، وطبقات Dynamic Earth في قائمة الأماكن الخاصة بك.

    قم بتوسيع المجلدات والمجلدات الفرعية وتقليصها ، وتشغيل العناصر المختلفة وإيقاف تشغيلها ، وما إلى ذلك ، على سبيل المثال ، باستخدام Dynamic Earth /براكين العالم يتم عرض الطبقة ، والنقر بزر الماوس الأيمن فوق بركان (النقر المزدوج باستخدام جهاز Mac) يؤدي إلى ظهور مربع معلومات حوله.

    قم بإلغاء تحديد كل الطبقات وركز على الميزات الطبوغرافية للأرض.

    طبوغرافيا الأرض في الاعلى مستوى سطح البحر

    1. هل الجبال موزعة بشكل عشوائي في القارات ، أم أنها تميل إلى الحدوث في أنماط معينة (عناقيد ، سلاسل خطية ، أقواس ، إلخ)؟
    2. البحث عن جبل. ايفرست ، أعلى نقطة على وجه الأرض. قم بالتكبير بما يكفي لرؤية القمة ، ثم حرك المؤشر حوله لتحديد أعلى نقطة (تظهر الارتفاعات في شريط الحالة في الأسفل ، طالما تم تحديد عرض / شريط الحالة). ارتفاع جبل. ايفرست كم متر؟

    طبوغرافيا الأرض أقل مستوى سطح البحر

    نحن جميعًا على دراية نسبية بـ التضاريس من سطح الأرض فوق مستوى سطح البحر ، ولكن بدرجة أقل مع قياس الأعماق من الأرض تحت مستوى سطح البحر. قبل معرفة ذلك ، افترض معظم الناس أن قاع البحر كان مسطحًا نسبيًا وخالي من الملامح ، وتشير التجربة الشخصية مع البحيرات والأنهار إلى أن الجزء الأعمق سيكون في المنتصف. ومع ذلك ، أظهر التخطيط الفعلي لقاع البحر بعض المفاجآت.

    بدأ رسم الخرائط هذا في ثلاثينيات القرن العشرين ولكنه تسارع خلال الحرب العالمية الثانية مع ظهور حرب الغواصات. لعب أستاذ علوم الأرض في جامعة برينستون ، هاري هيس ، دورًا محوريًا كقائد للسفينة يو إس إس كيب جونسون ، حيث استخدم جهاز صدى السفينة "بينغ" قاع البحر وقياس العمق أثناء عبور السفينة المحيط الهادئ بين المعارك. بعد الحرب ، قادته هذه البيانات إلى اقتراح انتشار قاع البحر ، وهي عملية حاسمة لتطوير نظرية الصفائح التكتونية.

    تشمل الأساليب الحديثة لقياس قياس الأعماق مسبار الصدى متعدد الحزم الذي يرسم خريطة واسعة من قاع البحر ، وقياس الأقمار الصناعية للتغيرات في مستوى سطح البحر بسبب الاختلافات في سحب الجاذبية على ميزات قياس الأعماق - مستوى سطح البحر أقل قليلاً فوق النقاط المنخفضة في قاع البحر و أعلى بقليل من النقاط العالية.

    على Google Earth ، يظهر قياس الأعماق في ظلال من اللون الأزرق: كلما كان اللون الأزرق أغمق ، زاد العمق. يمكنك الحصول على Google Earth Pro لرسم ملفات تعريف طبوغرافية عن طريق أ) استخدام أداة "إضافة مسار" لرسم مسار عبر منطقة اهتمام ب) حفظ هذا المسار إلى "الأماكن الخاصة بي" و ج) النقر بزر الماوس الأيمن على المسار في "أماكني المفضلة" و اختيار "إظهار ملف تحديد الارتفاع". من أجل رؤية ملف تعريف الأعماق لقاع البحر ، (على عكس المظهر الطبوغرافي على الأرض) ، هناك خطوة واحدة أكثر أهمية يجب اتخاذها. في مربع المعلومات الخاص بالمسار الذي قمت بإنشائه ، انقر فوق "الارتفاع" ، ثم اختر "مثبت في قاع البحر" بدلاً من "مثبت على الأرض". وإلا فإن ملفك الشخصي سيظهر لك ببساطة خطًا مسطحًا لسطح البحر.

      افحص المحيط الأطلسي بين أمريكا الشمالية والجنوبية وأوراسيا / إفريقيا. لاحظ أن الجزء الأعمق ليس الوسط بدلاً من ذلك ، تمتد سلسلة جبال تحت الماء في منتصف المحيط.

    الزلزال هو اهتزاز للأرض ناتج عن الإطلاق المفاجئ للطاقة ، وعادة ما يكون على شكل كسر مفاجئ للصخور على طول الكسور المستوية التي تسمى فوالق.

    تنشأ الزلازل في نقطة تسمى التركيز (أو hypocenter) ليس على سطح الأرض ، بل على عمق ما داخل الأرض. ال مركز الزلزال من الزلزال هي النقطة التي تقع مباشرة فوق التركيز على سطح الأرض أو قاع البحر ، ولا علاقة لعمق الزلزال بعمق الماء ، ولكن بدلاً من ذلك هو العمق في الأرض الصلبة من مركز الزلزال إلى البؤرة.

    فقط الصخور الباردة والهشة (صخور الأرض الغلاف الصخري) يمكن كسرها في الزلازل. ستتمدد الصخور الساخنة والطينة وتتشوه ببطء بمرور الوقت دون أن تنكسر (الأرض الأسينوسفير) - وبالتالي لا تنتج الزلازل. لذا فإن مراقبة مكان حدوث الزلازل ، أفقياً وعمقًا ، يخبرنا شيئًا عن مكان تركيز الإجهاد ، وأيضًا عن الخصائص المادية للأرض.

    قم بتوسيع عنصر Dynamic Earth & gtSeismicity وانقر فوق طبقة "عشرون عامًا من الزلازل الكبيرة" لإظهار بؤر الزلازل الكبيرة (تلك التي تبلغ قوتها & gt = 6.0) خلال فترة 20 عامًا.

    1. صِف أي أنماط تراها في توزيع بؤر الزلازل فوق سطح الأرض - هل تشكل خطوطًا أم أقواسًا أم دوائر أم عناقيد؟ هل الأنماط متصلة أم منفصلة؟
    2. انظر عن كثب إلى تلال وخنادق الأرض وحولها. تختلف أنماط عمق الزلزال المرتبطة بهذه الميزات. استكمال الرسم البياني أدناه:
    1. باستخدام أعماق الزلازل كدليل ، هل الغلاف الصخري للأرض أكثر سمكًا بالقرب من التلال أو بالقرب من الخنادق؟ برر جوابك.

    أ بركانهو فتحة في سطح الأرض يتم من خلالها تذويب الصخور (الصهارة) ، الرماد البركاني و / أو الغازات التي تتسرب من باطن الأرض.

    1. ترك طبقة الزلزال قيد التشغيل ، انقر فوق طبقة البراكين النشطة. صف العلاقة بين مواقع البراكين الأكثر نشاطًا ومواقع الزلازل:

    The theory of plate tectonics holds that the Earth’s lithosphere is broken into a finite number of jigsaw puzzle-like pieces, or لوحات, which more relative to one another over a plastically-deforming (but still solid) asthenosphere. The boundaries between plates are marked by active tectonic features such as earthquakes, volcanoes, and mountain ranges and there is (relatively) little tectonic activity in the middle of plates.

    Unclick all the layers, and then click on the “plate boundary model” layer (click the box to show it and then click the + or arrow to expand the legend). This shows plate boundaries and the names of major plates.

    Find the boundary between the African and South American plates

    1. Where is this plate boundary, relative to the coastlines of Africa and South America?
    2. Now click the other layers on and off so that you can see relationships between plate boundaries and these features. If you did not have the “plate boundary layer” available to you, how could you determine where this plate boundary was? Be sure to consider topography/bathymetry as well as the earthquake and volcano layers. List several ways and be specific.

    Travel westward across the South American plate to its boundary with the Nazca plate

    1. Where is this plate boundary, relative to South America?
    2. If you did not have the “plate boundary layer” available to you, how could you determine where this plate boundary was? List several ways and be specific.

    Motion across the mid-Atlantic ridge: the South American plate vs. the African plate
    Turn on the “Seafloor age” and the “Plate Boundary” Google Earth (GE) layers. The “Seafloor age” layer shows the ages of volcanic rocks that have erupted and cooled to form the ocean floor. Focus on the Atlantic Ocean. Note that the age bands generally run parallel to the spreading ridges. Seafloor age is a critical piece of evidence for plate tectonics these are used to reconstruct how ocean basins have developed over time and predict how they may evolve in the future.

    1. How many million years (abbreviated أماه) does each colored band represent?
    2. On average, continental crust is 2 billion years old the oldest rocks are 3.8 billion years old, and some of the grains in those rocks are even older.
      What is the age of the oldest seafloor? _______________________________
      On average, which is oldest – the continents or the ocean basins? _________________
    3. Find the South American plate, the African plate, and the Mid-Atlantic Ridge that marks the boundary between them. What happens to the age of the seafloor as distance increases away from the Mid-Atlantic Ridge?
    4. Is crust being created or destroyed at this plate boundary (and other spreading ridges)?
    5. Is this plate boundary divergent, convergent, or transform? ________________
    6. Focus on the northern Atlantic Ocean, near the east coast of the US and the northwest coast of Africa. How long ago did the northern Atlantic Ocean begin to open up or start spreading? Describe your reasoning.
    7. Did the northern Atlantic Ocean basin start to open at the same time as the southern Atlantic Ocean basin? How much older or younger is the northern Atlantic basin than the southern Atlantic basin? Describe your reasoning.

    G. Putting it all together:

    Prepare a report documenting this lab activity. Your report should discuss how plate tectonic theory relates to earthquakes, volcanoes, and the bathymetry (sea floor topography) of oceans. Along the way, include answers to all of the questions in this lab. Your paper should be accompanied by the two drawings of your ocean floor profile sketches in questions 3 and 4. Your paper should be well organized and written in flowing paragraph form, instead of just a numbered list of questions and answers. Use APA format, according to the CSU-Global Guide to Writing and APA Requirements (Links to an external site.) including a title page, and citing and referencing any sources that you use to support your work, apart from this lab sheet.


    Introduction to Plate Tectonics with Google Earth

    Plate tectonics is a unifying framework for understanding the dynamic geology of the Earth. The theory posits that the outermost layers of the Earth (the crust and uppermost mantle) make up the brittle lithosphere of the Earth. The lithosphere is broken up into a number of thin plates, which move on top of the asthenosphere (middle mantle). The asthenosphere is solid, but flows plastically over geologic time scales. Plate interiors are relatively stable, and most of the tectonic action (earthquakes, volcanism) takes place where plates meet – where they collide at convergent boundaries, move away from one another at divergent boundaries, or slide past one another at transform boundaries.

    Reconstructions of the Earth’s tectonic plate locations through time are available, for example, at:

    But how do we define plates and plate boundaries? On what are plate reconstructions and animations based? How do we know plates are moving, how can we track their positions in the past, and how can we predict their positions in the future?

    To answer these questions, this assignment guides you through an examination of patterns on Earth – the topography of the earth’s surface above sea level, the bathymetry of the ocean floor below sea level, and the distribution of earthquakes and volcanic rock ages. These patterns reveal plate boundaries, just as they did for geologists first developing plate tectonic theory in the 1960s. You’ll then use geologic data to determine long-term average plate motions, to predict how our dynamic planet will change in the future.

    To do this, you’ll use the program Google Earth, and Google Earth layers compiled from various sources.

    A. Getting started with Google Earth

    On your computer, install the latest version of Google Earth Pro from https://www.google.com/earth/versions/

    Once installed, open Google Earth, under the Tools/Options/3D View/ menu on a PC, or under the Preferences/3D View menu on a Mac, choose the “Decimal Degrees” and “Meters Kilometers” options and makes sure the “Use High Quality Terrain” box is checked.

    Open the View menu. Go ahead and experiment with the options, but in general you should just have the Tool Bar, Side Bar and Status Bar checked. Also, on the View menu, hover over Navigation and you will see several options for the compass arrow and slide bars in the upper right corner of the Google Earth screen. “Automatically” is a good choice as it leaves a ghost of the image visible until you hover over it.

    Load the DynamicEarth.kmz file from into Google Earth Pro. It is located at https://serc.carleton.edu/sp/library/google_earth/examples/49004.html

    and is the top file in the “Description and Teaching Materials” list. You should be able to double-click on the filename and it will open. Or, you can download the file onto your computer first, and then open it in Google Earth Pro by using File/Open and navigating to the file.

    Once the DynamicEarth.kmz is loaded, click and drag to move it from “Temporary Places” to “My Places.” Then save “My Places” by clicking File/Save/Save My Places. DynamicEarth.kmz will now be available every time you open Google Earth Pro on your computer.

    When you exit, Google Earth Pro should save “My Places” for the next time.

    But you should manually save “My Places” whenever you make significant changes to it, as Google Earth Pro does not autosave during a session.

    You now have an interactive view of the Earth! Take some time to explore the Earth with Google Earth and figure out how the navigation works using the keyboard, your touch pad, your mouse. فمثلا:

    Zoom in and out, move N, S, E, W, grab and spin the globe, etc. The resolution will change as you zoom. Clicking on the “N” of the navigation compass reorients the view so north is “up.”

    At top left, “search” (and fly to) any place of interest. Zoom in and click on the “street view” icon (orange stick figure under the compass at top right) to explore an area as if you were on foot

    Zoom in to see individual buildings, roads, cars, etc.

    Go 3D – zoom into a significant topographic feature (e.g. Mount Everest, the Grand Canyon, Niagara Falls). Hold the Shift key down and tilt the terrain using the Up/Down arrows to tilt the terrain, and spin the terrain using the Right/Left buttons. Do the same thing for topographic features on the ocean floor. Note that under Tools/Options/3D View you can increase the vertical exaggeration by up to 3x. This is useful to emphasize subtle features, but is pretty scary when you look at the Grand Canyon that way!

    On the Google Earth tool bar, click the clock-with-an-arrow icon to explore historical imagery in an area of interest (views through time of your favorite city, for example)

    By clicking and dragging, you can move things that you have found and want to save, from the “Search” menu into “My Places.” You can also re-organize “My Places” by adding and deleting items, changing the order of things, making subfolders, etc.

    Explore the built-in items under the Layers menu at bottom left, and Dynamic Earth layers in your Places menu.

    Expand and contract the folders and subfolders, turn various items on and off, etc. For example, with the Dynamic Earth/Volcanoes of the World layer displayed, right-clicking on a volcano (double-clicking with a Mac) brings up an information box about it.

    Uncheck all of the layers and focus on topographic features of the Earth.

    Topography of the earth ABOVE sea level

    Are mountains randomly distributed on the continents, or do they tend to occur in particular patterns (clusters, linear chains, arcs, etc.)?

    Find Mt. Everest, the highest point on earth. Zoom in enough to see the summit, then pan your cursor around to locate the highest point (elevations shows up in the status bar at the bottom, as long as View/Status Bar is selected). The elevation of Mt. Everest is how many meters?

    Topography of the earth BELOW sea level

    We are all relatively familiar with the topography of the Earth’s surface above sea level, but less so with the bathymetry of the Earth below sea level. Before this was known, most people assumed that the seafloor was relatively flat and featureless, and personal experience with lakes and rivers suggested that the deepest part would be in the middle. Actual mapping of the sea floor, however, showed some surprises.

    Such mapping began in the 1930’s but accelerated during World War II with the advent of submarine warfare. Princeton Geosciences Professor Harry Hess played a pivotal role as captain of the USS Cape Johnson he used the ship’s echo-sounder to “ping” the seafloor and measure depth as the ship traversed the Pacific Ocean between battles. After the war, this data led him to propose seafloor spreading, a process crucial to the development of the theory of plate tectonics.

    Modern methods to measure bathymetry include multi-beam echo sounders that map a wide swath of seafloor, and satellite measurement of variations in sea level due to variations in gravitational pull over bathymetric features – sea level is slightly lower over low spots on the seafloor and slightly higher over high spots.

    On Google Earth, the bathymetry is shown in shades of blue: the darker the blue, the greater the depth. You can get Google Earth Pro to draw topographic profiles by a) using the “Add Path” tool to draw a path across a region of interest b) saving that path to My Places and c) right-clicking on the path in My Places and choosing “Show Elevation Profile.” In order to see a bathymetric profile of the sea floor, (as opposed to a topographic profile on land), there is one more important step to take. In the information box for the path you create, click on “Altitude”, and then choose “clamped to the sea floor” instead of “clamped to the ground”. Otherwise your profile will simply show you a flat line for the sea surface.

    Examine the Atlantic Ocean between North/South America and Eurasia/Africa. Note that the deepest part is not the middle instead, an underwater mountain range runs down the middle of the ocean.

    Features like this are called mid-ocean ridges or spreading ridges (more on the “spreading” later in this lab). Zoom in enough to see that although the ridge is a topographic high, it also has a valley (the “rift valley”) running along the middle of it. In the space below, complete the topographic profile of the Atlantic Ocean floor between South America and Africa. Take a digital photograph of your sketch to including in your lab report.

    Scan around to see the ocean ridges in the Indian, Pacific and Southern Oceans.

    If the earth’s lowest spots aren’t in the middle of the ocean, where are they? Focus on the west coast of South America, and in the space below complete the topographic profile of the Pacific Ocean floor from South America westward about 600 miles (1000 km). Take a digital photograph of your sketch to including in your lab report.
    The deep linear features, the lowest points on Earth, are called ocean trenches.

    Using Google Earth, “fly to” Challenger Deep, the deepest place on Earth (once Google Earth gets you there, you may have to zoom out to see where you are). Where is it?

    Challenger Deep reaches 11 km (11,000 meters, equivalent to 36,000 ft) below sea level. Which is greater, the elevation of Mt Everest above sea level (see Question 3), or the depth of Challenger Deep below sea level, and by how much?

    In the space below, give the locations of three other ocean trenches on Earth.

    An earthquake is a vibration of Earth caused by the sudden release of energy, usually as an abrupt breaking of rock along planar fractures called faults.

    Earthquakes originate at a point called the التركيز (أو hypocenter) which is not at the surface of the earth, but instead at some depth within the earth. ال مركز الزلزال of an earthquake is the point directly above the focus on either the land surface or seafloor the depth of an earthquake has nothing to do with water depth, but instead is the depth in the solid earth from epicenter to focus.

    Only rocks that are cold and brittle (the earth’s الغلاف الصخري) can be broken in earthquakes. Rocks that are hot and ductile will stretch and deform slowly over time without breaking (the earth’s الأسينوسفير) – and thus do not produce earthquakes. So observing where earthquakes occur, both horizontally and with depth, tells us something about where stress is concentrated, and also about the material properties of the earth.

    Expand the Lab 1/Earthquakes item and click “on” the “Twenty years of large earthquakes” layer to show the epicenters of large earthquakes (those with magnitudes >= 6.0) during a 20-year period.

    Describe any patterns you see in the distribution of earthquake epicenters over the Earth’s surface – do they form lines, arcs, circles or clusters? Are patterns connected or disconnected?

    Look closely at and around the Earth’s ridges and trenches. The earthquake depth patterns associated with these features are different. Complete the chart below:

    Using earthquake depths as evidence, is the Earth’s lithosphere thicker in the vicinity of ridges or in the vicinity of trenches? Justify your answer.

    أ volcano is an opening in the Earth’s surface through which melted rock (الصهارة), volcanic ash and/or gases escape from the interior of the Earth.

    Leaving the earthquake layer on, click on the Active Volcanoes layer. Describe the relationship between the locations of most active volcanoes and locations of earthquakes:

    The theory of plate tectonics holds that the Earth’s lithosphere is broken into a finite number of jigsaw puzzle-like pieces, or plates, which more relative to one another over a plastically-deforming (but still solid) asthenosphere. The boundaries between plates are marked by active tectonic features such as earthquakes, volcanoes, and mountain ranges and there is (relatively) little tectonic activity in the middle of plates.

    Unclick all the layers, and then click on the “plate boundary model” layer (click the box to show it and then click the + or arrow to expand the legend). This shows plate boundaries and the names of major plates.

    Find the boundary between the African and South American plates

    Where is this plate boundary, relative to the coastlines of Africa and South America?

    Now click the other layers on and off so that you can see relationships between plate boundaries and these features. If you did not have the “plate boundary layer” available to you, how could you determine where this plate boundary was? Be sure to consider topography/bathymetry as well as the earthquake and volcano layers. List several ways and be specific.

    Travel westward across the South American plate to its boundary with the Nazca plate

    Where is this plate boundary, relative to South America?

    If you did not have the “plate boundary layer” available to you, how could you determine where this plate boundary was? List several ways and be specific.

    Motion across the mid-Atlantic ridge: the South American plate vs. the African plate

    Turn on the “Seafloor age” and the “Plate Boundary” Google Earth (GE) layers. The “Seafloor age” layer shows the ages of volcanic rocks that have erupted and cooled to form the ocean floor. Focus on the Atlantic Ocean. Note that the age bands generally run parallel to the spreading ridges. Seafloor age is a critical piece of evidence for plate tectonics these are used to reconstruct how ocean basins have developed over time and predict how they may evolve in the future.

    How many million years (abbreviated أماه) does each colored band represent?

    On average, continental crust is 2 billion years old the oldest rocks are 3.8 billion years old, and some of the grains in those rocks are even older.
    What is the age of the oldest seafloor? _______________________________
    On average, which is oldest – the continents or the ocean basins? _________________

    Find the South American plate, the African plate, and the Mid-Atlantic Ridge that marks the boundary between them. What happens to the age of the seafloor as distance increases away from the Mid-Atlantic Ridge?

    Is crust being created or destroyed at this plate boundary (and other spreading ridges)?

    Is this plate boundary divergent, convergent, or transform? ________________

    Focus on the northern Atlantic Ocean, near the east coast of the US and the northwest coast of Africa. How long ago did the northern Atlantic Ocean begin to open up or start spreading? Describe your reasoning.

    Did the northern Atlantic Ocean basin start to open at the same time as the southern Atlantic Ocean basin? How much older or younger is the northern Atlantic basin than the southern Atlantic basin? Describe your reasoning.

    G. Putting it all together:

    Prepare a report documenting this lab activity. Your report should discuss how plate tectonic theory relates to earthquakes, volcanoes, and the bathymetry (sea floor topography) of oceans. Along the way, include answers to all of the questions in this lab. Your paper should be accompanied by the two drawings of your ocean floor profile sketches in questions 3 and 4. Your paper should be well organized and written in flowing paragraph form, instead of just a numbered list of questions and answers. Use APA format, according to the CSU-Global Guide to Writing and APA Requirements

    Answer preview to introduction to Plate Tectonics with Google Earth

    APA


    Plate Tectonics using Google Earth

    I don’t know how to handle this Geology question and need guidance.

    INTRODUCTION TO PLATE TECTONICS WITH GOOGLE EARTH

    • On your computer, install the latest version of جوجل إيرث برو from https://www.google.com/earth/versions/ (Links to an external site.)
    • Once installed, open Google Earth, under the Tools/Options/3D View/ menu on a PC, or under the Preferences/3D View menu on a Mac, choose the “الدرجات العشرية& # 8221 و & # 8220Meters Kilometers” options and makes sure the “Use High Quality Terrain” box is checked.
    • Open the View menu. Go ahead and experiment with the options, but in general you should just have the Tool Bar, Side Bar و شريط الحالة التحقق. Also, on the View menu, hover over Navigation and you will see several options for the compass arrow and slide bars in the upper right corner of the Google Earth screen. & # 8220Automatically” is a good choice as it leaves a ghost of the image visible until you hover over it.
    • Load the DynamicEarth.kmz file from into Google Earth Pro. It is located at https://serc.carleton.edu/sp/library/google_earth/examples/49004.html (Links to an external site.) and is the top file in the “Description and Teaching Materials” list. You should be able to double-click on the filename and it will open. Or, you can download the file onto your computer first, and then open it in Google Earth Pro by using File/Open and navigating to the file.
    • Zoom in and out, move N, S, E, W, grab and spin the globe, etc. The resolution will change as you zoom. Clicking on the “N” of the navigation compass reorients the view so north is “up.”
    • At top left, “search” (and fly to) any place of interest. Zoom in and click on the “street view” icon (orange stick figure under the compass at top right) to explore an area as if you were on foot
    • Zoom in to see individual buildings, roads, cars, etc.
    • Go 3D – zoom into a significant topographic feature (e.g. Mount Everest, the Grand Canyon, Niagara Falls). Hold the Shift key down and tilt the terrain using the Up/Down arrows to tilt the terrain, and spin the terrain using the Right/Left buttons. Do the same thing for topographic features on the ocean floor. Note that under Tools/Options/3D View you can increase the vertical exaggeration by up to 3x. This is useful to emphasize subtle features, but is pretty scary when you look at the Grand Canyon that way!
    • On the Google Earth tool bar, click the clock-with-an-arrow icon to explore historical imagery in an area of interest (views through time of your favorite city, for example)
    • By clicking and dragging, you can move things that you have found and want to save, from the “Search” menu into “My Places.” You can also re-organize “My Places” by adding and deleting items, changing the order of things, making subfolders, etc.
    • Explore the built-in items under the Layers menu at bottom left, and Dynamic Earth layers in your Places menu.
    1. Are mountains randomly distributed on the continents, or do they tend to occur in particular patterns (clusters, linear chains, arcs, etc.)?
    2. Find Mt. Everest, the highest point on earth. Zoom in enough to see the summit, then pan your cursor around to locate the highest point (elevations shows up in the status bar at the bottom, as long as View/Status Bar is selected). The elevation of Mt. Everest is how many meters?
    1. Examine the Atlantic Ocean between North/South America and Eurasia/Africa. Note that the deepest part is not the middle instead, an underwater mountain range runs down the middle of the ocean.

      Features like this are called mid-ocean ridges أو spreading ridges (more on the “spreading” later in this lab). Zoom in enough to see that although the ridge is a topographic high, it also has a valley (the “rift valley”) running along the middle of it. In the space below, complete the topographic profile of the Atlantic Ocean floor between South America and Africa. Take a digital photograph of your sketch to including in your lab report.
    2. Scan around to see the ocean ridges in the Indian, Pacific and Southern Oceans.

      If the earth’s lowest spots aren’t in the middle of the ocean, where are they? Focus on the west coast of South America, and in the space below complete the topographic profile of the Pacific Ocean floor from South America westward about 600 miles (1000 km). Take a digital photograph of your sketch to including in your lab report.
      The deep linear features, the lowest points on Earth, are called ocean trenches.
    3. Using Google Earth, “fly to” Challenger Deep, the deepest place on Earth (once Google Earth gets you there, you may have to zoom out to see where you are). Where is it?
    4. Challenger Deep reaches 11 km (11,000 meters, equivalent to 36,000 ft) below sea level. Which is greater, the elevation of Mt Everest above sea level (see Question 3), or the depth of Challenger Deep below sea level, and by how much?
    5. In the space below, give the locations of three other ocean trenches on Earth.
    1. Describe any patterns you see in the distribution of earthquake epicenters over the Earth’s surface – do they form lines, arcs, circles or clusters? Are patterns connected or disconnected?
    2. Look closely at and around the Earth’s ridges and trenches. The earthquake depth patterns associated with these features are different. Complete the chart below:
    1. Using earthquake depths as evidence, is the Earth’s lithosphere thicker in the vicinity of ridges or in the vicinity of trenches? Justify your answer.
    1. Leaving the earthquake layer on, click on the Active Volcanoes layer. Describe the relationship between the locations of most active volcanoes and locations of earthquakes:
    1. Where is this plate boundary, relative to the coastlines of Africa and South America?
    2. Now click the other layers on and off so that you can see relationships between plate boundaries and these features. If you did not have the “plate boundary layer” available to you, how could you determine where this plate boundary was? Be sure to consider topography/bathymetry as well as the earthquake and volcano layers. List several ways and be specific.
    1. Where is this plate boundary, relative to South America?
    2. If you did not have the “plate boundary layer” available to you, how could you determine where this plate boundary was? List several ways and be specific.
    1. How many million years (abbreviated أماه) does each colored band represent?
    2. On average, continental crust is 2 billion years old the oldest rocks are 3.8 billion years old, and some of the grains in those rocks are even older.
      What is the age of the oldest seafloor? _______________________________
      On average, which is oldest – the continents or the ocean basins? _________________
    3. Find the South American plate, the African plate, and the Mid-Atlantic Ridge that marks the boundary between them. What happens to the age of the seafloor as distance increases away from the Mid-Atlantic Ridge?
    4. Is crust being created or destroyed at this plate boundary (and other spreading ridges)?
    5. Is this plate boundary divergent, convergent, or transform? ________________
    6. Focus on the northern Atlantic Ocean, near the east coast of the US and the northwest coast of Africa. How long ago did the northern Atlantic Ocean begin to open up or start spreading? Describe your reasoning.
    7. Did the northern Atlantic Ocean basin start to open at the same time as the southern Atlantic Ocean basin? How much older or younger is the northern Atlantic basin than the southern Atlantic basin? Describe your reasoning.
    />GET THIS PROJECT NOW BY CLICKING ON THIS LINK TO PLACE THE ORDER />

    CLICK ON THE LINK HERE: https://essaybasket.com/orders/ordernow


    PLACE THE ORDER WITH US TODAY AND GET A PERFECT SCORE.

    Do You Have Any Other Essay/Assignment/Class Project/Homework Related to this? Click Here Now [CLICK ME] and Have It Done by Our PhD Qualified Writers!!

    Why Work With Us!!

    Tired of getting an average grade in all your school assignments, projects, essays, and homework? Try us today for all your academic schoolwork needs. We are among the most trusted and recognized professional writing services in the market.

    We provide unique, original and plagiarism-free high quality academic, homework, assignments and essay submissions for all our clients. At our company, we capitalize on producing A+ Grades for all our clients and also ensure that you have smooth academic progress in all your school term and semesters.

    High-quality academic submissions, A 100% plagiarism-free submission, Meet even the most urgent deadlines, Provide our services to you at the most competitive rates in the market, Give you free revisions until you meet your desired grades and Provide you with 24/7 customer support service via calls or live chats.


    شاهد الفيديو: كيفية تحميل google earth